trapez

Klasyfikacja czworokątów.

1. Cel dla ucznia.

Dowiecie się, w jaki sposób można pogrupować czworokąty. Dzięki temu będziecie wiedzieli, że każdy prostokąt i równoległobok jest trapezem

 2. Klasyfikacja czworokątów.

3.  „Nacobezu”, czyli na co będę zwracać uwagę.

  • klasyfikowanie (przydział do „rodziny”) każdego z czworokątów.

Kąty w trapezie.

1. Cel dla ucznia.

Dowiecie się, ile wynosi suma kątów w trapezie oraz będziecie potrafili obliczać ich miary.

 2. Miary kątów w trapezie.

suma miar kątów wewnętrznych w tarpezie

3.  „Nacobezu”, czyli na co będę zwracać uwagę.

  • obliczanie miar kątów w trapezach.

Czworokąt, który ma co najmniej jedną parę boków równoległych.

1. Cel dla ucznia.

Będziecie potrafili rozpoznawać trapezy spośród czworokątów, poznacie ich rodzaje. Na co dzień poznaną wiedzę wykorzystacie do obliczenia ilości potrzebnej siatki na ogrodzenie działki:

 2. Trapez.

Trapez to czworokąt, który ma co najmniej jedną parę boków równoległych.

 3. Rodzaje trapezów.

 

4. „Nacobezu”, czyli na co będę zwracać uwagę.

  • rozpoznawanie i rysowanie trapezów,
  • znajomość rodzajów trapezów,
  • obliczanie obwodu trapezu.

5. Pytanie kluczowe.

Przydadzą Ci się poznane wiadomości o trapezach? Jeśli tak, podaj przykład takiej sytuacji z życia codziennego.

Pole działki w kształcie trapezu

1. Cel dla ucznia.

Poznacie wzór i sposób obliczania pola trapezu. Będziecie umieli obliczyć powierzchnię działki w kształcie trapezu.

2. „Nacobezu”, czyli na co będę zwracać uwagę.

  • znajomość wzoru na pole trapezu,
  • obliczanie pola trapezu.

3. Pytanie kluczowe.

Przyda Ci się wzór na obliczanie pola trapezu? Jeśli tak, podaj przykład konkretnej sytuacji.

Wszystko o trójkątach i czworokątach.

1. Cel dla ucznia.

Przypomnicie sobie rodzaje trójkątów i czworokątów i ich własności. Pozwoli Wam to obliczyć, ile metrów siatki musicie kupić, aby ogrodzić działkę.

2.Podział trójkątów ze względu na boki.


3. Podział trójkątów ze względu na kąty.


4.Prostokąty.


5. Równoległoboki.


6.Trapez i jego rodzaje.


7. Deltoid.


8.Wielokąty.


9. „Nacobezu”, czyli na co będę zwracać uwagę.

  • rysowanie i rozpoznawanie trójkątów,
  • znajomość nazw: podstawa, ramię, przyprostokątna, przeciwprostokątna,
  • znajomość podziału trójkątów ze względu na boki i kąty,
  • obliczanie obwodu trójkąta.
  • rozpoznawanie prostokątów, kwadratów, równoległoboków, rombów i trapezów,
  • rozróżnianie wielokątów wklęsłych i wypukłych,
  • obliczanie obwodów czworokątów,
  • znajomość własności wszystkich czworokątów (oprócz deltoidu),
  • rysowanie prostokątów i równoległoboków mając dane przekątne,
  • rysowanie czworokątów mając dane długości ich boków.

Obliczamy powierzchnię działki w kształcie trapezu.

1. Cel dla ucznia.

Poznacie wzór i sposób obliczania pola trapezu. Będziecie umieli obliczyć powierzchnię działki w kształcie trapezu:

2. „Nacobezu”, czyli na co będę zwracać uwagę.

  • znajomość wzoru na pole trapezu,
  • obliczanie pola trapezu.

3. Pytanie kluczowe.

Przyda Ci się wzór na obliczanie pola trapezu? Jeśli tak, podaj przykład konkretnej sytuacji.

Klasyfikacja czworokątów

1. Cel dla ucznia.

Dowiecie się, w jaki sposób można pogrupować czworokąty. Dzięki temu będziecie wiedzieli, że każdy prostokąt i równoległobok jest trapezem

 2. Klasyfikacja czworokątów.

3.  „Nacobezu”, czyli na co będę zwracać uwagę.

  • klasyfikowanie (przydział do „rodziny”) każdego z czworokątów.

Czworokąt z co najmniej jedną parą boków równoległych.

1. Cel dla ucznia.

Będziecie potrafili rozpoznawać trapezy spośród czworokątów, poznacie ich rodzaje. Na co dzień poznaną wiedzę wykorzystacie do obliczenia ilości potrzebnej siatki na ogrodzenie działki:

 2. Trapez.

Trapez to czworokąt, który ma co najmniej jedną parę boków równoległych.

 3. Rodzaje trapezów.

 

4. „Nacobezu”, czyli na co będę zwracać uwagę.

  • rozpoznawanie i rysowanie trapezów,
  • znajomość rodzajów trapezów,
  • obliczanie obwodu trapezu.

5. Pytanie kluczowe.

Przydadzą Ci się poznane wiadomości o trapezach? Jeśli tak, podaj przykład takiej sytuacji z życia codziennego.

 

Miary kątów w trójkątach i czworokątach.

1. Cel dla ucznia.

Dowiecie się, ile wynosi suma miar kątów w trójkącie i czworokącie. Ułatwi Wam to obliczenie, jaki kąt tworzy drabina ze ścianą.


 

2.Kąty w trójkątach.


3. Kąty w czworokątach


4. „Nacobezu”, czyli na co będę zwracać uwagę.

  • obliczanie miar kątów w trójkątach,
  • obliczanie miar kątów w czworokątach.

5. Pytanie kluczowe.

Przydadzą Ci się informacje o kątach w czworokątach lub trójkątach? Jeśli tak, podaj przykład konkretnej sytuacji.

6. Sprawdź swoją wiedzę o figurach na płaszczyźnie:


http://www.zondle.com/cdl.aspx?qp=195827&a=934

Pole trapezu

1. Cel dla ucznia.

Poznacie wzór i sposób obliczania pola trapezu. Będziecie umieli obliczyć powierzchnię działki w kształcie trapezu:


2. „Nacobezu”, czyli na co będę zwracać uwagę.

  • znajomość wzoru na pole trapezu,
  • obliczanie pola trapezu.

3. Pytanie kluczowe.

Przyda Ci się wzór na obliczanie pola trapezu? Jeśli tak, podaj przykład konkretnej sytuacji.